中国式教育最大的失败就在于他把咱们每个体的天赋都给咱们碾平了。咱们宿愿像流水线一样消费进去如出一辙的产品。而美国式教育，它就是为了发现每一个体身上的不同，找到每一个体身上的天赋。
我去了一个美国的名校，遇见了一个十分奇异的教员。他跟我讲了一个实在的故事，在中国有一个留在校生转到他们校了，非效果十分好，每门效果都十分好。结果高中毕业以后，大学录取他要不要录取他没有一个学校情愿要他他班上的那些效果比他不好的，都被学校录取了，就他效果全好的，没人要。
我很疑惑儿，我就问他为什么会这样，他说由于在美国人的思想外面，这个孩子什么都好，就证实这个体没有特征，没有特点就什么都不好。这种孩子叫伟大。在美国小学中学，孩子每天只会上半天的课，剩下的半天父母要给孩子报有数种兴味班，父母要给孩子报有数种兴味班的目标就是为了协助你。
孩子找到属于他自己的天赋。假定说这个孩子他在中国英语特意好，数学不好，物理也不好，会发作什么事件？一切教员劈天盖地骂他，一切家长漫山遍野骂他，让他补课，让他补什么课让他补最不好的课。他之所以不好，就是由于在这方面没有天赋，你还让他补生生的把他变成了伟大的人。
你知道假设这个体生在美国会发作什么事儿吗？他英语效果好，如今效果都不好，只造就他英语，成为翻译专家，练同声传译，只造就他这个不学十分好的孩子。
出世在美国，一切人都会夸他，你数学太凶猛了，你太牛逼了，给你报个奥数。夺奖，哇得诺贝尔奖，你太牛逼了。你数学的教育简直见过我见过的天赋，他他越来越自信，跟中国的教育模式齐全同样，齐全不一样。在中国数学好其余效果都不好，都会被他人骂。
你怎样这么笨，这物理就不能考好一点，就不能做补补，你怎样这么笨，配合这么重大，未来咱能不考大学，他怎样会自信，一个天天被骂的孩子，他怎样会自信呢？教员我就想让我的孩子全才环球上没有这样的人。
