“神仙姐姐”也遭逢过校园霸凌。
近日，有网友曝出刘亦菲早年间的一段采访。她在采访中示意，小时分在国外留学，有一段时间总会遭到局部同窗骚扰，“坐得好好的，突然有人过去揪一下我的头发，或是在我后背上乱画一些物品”。
在某短视频平台评论区中，也有网友自曝曾在小学时“揍过”刘亦菲。该网友称，小时分的事情又不能扭转，“揍过就是揍过”。
从此次“刘亦菲曾被霸凌”上热搜，到已故摄影博主“鹿道森”遗书中屡次提及校园霸凌，再到群殴未成年少女等多起校园暴力事情惹起社会关注，越来越多人关注校园霸凌现象。
校园霸凌能否遭到法律有效制约？未成年人若遭校园霸凌，该如何别离处置？
校园霸凌法律法规怎样管？
早在2016年4月28日，国务院教育督导委员会就印发《关于展开校园欺凌专项管理的通知》，恳求各地各中小学校（中职学校）针对发作在在校生之间，蓄意或恶意经过肢体、言语及网络等手腕，实施欺侮、羞辱形成损伤的校园欺凌启动专项管理。
2016年11月1日，教育部等九部门又联结印发《关于防治中小在校生欺凌和暴力的指点意见》，必定水平上对打击校园霸凌起到必定的震慑作用。
《中华人民共和国未成年人包全法》第三十九条亦针对校园霸凌行为作出专门规则：学校应当树立在校生欺凌防控任务制度，对教职员工、在校生等展开防治在校生欺凌的教育和培训。学校正在校生欺凌行为应当立刻禁止，通知实施欺凌和被欺凌未成年在校生的父母或许其余监护人参加欺凌行为的认定和处置。对实施欺凌的未成年在校生，学校应当依据欺凌行为的性质和水平，依法增强管束。对重大的欺凌行为，学校不得瞒哄，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相干部门依法处置。
中国社科院大学法学院法律硕士导师、北京慕公律师事务所主任刘昌松接受中新社国是直通车采访时说，触及校园霸凌的案件，普通依照治安管理处分法处置，以责令监护人启动教育、赔礼赔罪及抵偿受益者损失为主，重大状况下会对涉案未成年人启动扣留。他提示，要始终增强对未成年人以及监护人的法律宣传和教育，让每一位未成年人及监护人知道如何拿起法律武器包全自己。
但无法否定的是，针对校园霸凌等施虐案件我国法律中还存在必定空白，存在及时发现干预难、有效处置惩戒难、二次损伤阻断难等疑问。
往年全国两会时期，全国政协委员、山东省青联副主席魏新就提出，要规范专门矫治机制并推进其施展实效。针对低龄未成年人实施欺凌的行为，倡导教育部门实际承当起专门学校牵头管理职责，会同公安部门细化明白实用专门矫治的校外欺凌情景，提炼颁布可复制的典型案例，在法律框架内确保专门矫治机制落地落实。针对不实用专门矫治但情景较为重大的欺凌行径，在家庭教育、法治教育外，细化明白愈加具备惩戒意义的措施。
如何判别孩子能否卷入校园霸凌？
中新社国是直通车从局部学校教员和教育任务者处了解到，12岁至15岁年龄段之间的在校生群体相对更容易发作校园霸凌。其中，父母离异、留守儿童、缺少父母陪伴、性情外向、身材衰弱、人际孤立和不足有效沟通的在校生中，发生校园霸凌受益者和施暴者概率较高。
一些家长对中新社国是直通车示意，自己的孩子曾遭到过不同水平校园霸凌，但很少有孩子会被动告知，发现时往往为时已晚。那么，家长如何及时发现孩子能否卷入校园霸凌？
中国迷信院心思钻研所国度公务员心思衰弱运作钻研核心主任祝卓宏接受国是直通车采访时以为，被霸凌的孩子相对施暴的孩子，行为举止会比拟显著。例如，心思和人际霸凌现象（起外号、被嘲弄、被羞辱等）行为发作后，被霸凌的孩子行为举止直观体如今心情上，会出现行为畏缩、心境高涨、不愿与家长交换、不情愿吃饭、不情愿去学校等体现。
重度身材霸凌现象更不容漠视。孩子回家时常捂着肚子等要害部位、四肢不同部位有不同水平细微淤青、衣服和鞋子有不寻常的破损和零散足迹时，家长应该立刻提高警觉，在安抚孩子心情同时及时与班主任启动电话沟通，检查当天孩子在校监控视频。务必修过法律手腕，沉着地启动非法、正当处置。
反观那些施暴的孩子，其暴力偏向或许起源于自身家庭。祝卓宏举例说，在一些家长有言语或肢体暴力的家庭，或父母离异、单亲家庭和父母外出待业家庭中，孩子假设遭受过家庭暴力，过早“独立”，拉帮结伙结交不良同伴，经常逃学、说谎、吸烟、玩暴力型电子游戏，就容易出现社会认知偏向和行为偏激，进而造成孩子出现品行阻碍。假设有上述多种行为出现，有或许成为校园霸凌的施暴者。
看待校园霸凌施暴者，有心思学家给出倡导：12岁左右的孩子假设火暴易怒好“入手”，往往与行将进入青春期雄性激素分泌旺盛无关，不能简略压抑，可经过展开与其兴味婚配的体育静止名目来疏解孩子必需宣泄的体能和心情。
同时，祝卓宏提示，无论是被霸凌的孩子还是霸凌他人的孩子，学习效果变动是孩子最重要的“温度计”，假设短时间出现学习效果断崖式降落，突然出现行为扭转、心情扭转、上学兴味扭转等，往往说明孩子有或许正在面临校园霸凌或正在施暴。
专家呐喊高度关注
孩子心思开展“狂飙期”
日前，教育部、中宣部、中央网信办等十七部门联结印发《片面增强和改良新时代在校生心思衰弱任务专项执行方案（2023-2025年）》，明白提出多措并举增强教员心思衰弱任务，允许社会力气、业余医疗机构参加教员心思衰弱教育才干优化执行，用好家校社协同心思关爱平台，推进教员心思衰弱教育学习资源开发和培训，优化教员发现并有效处置心思衰弱疑问的才干。
有观念示意，《执行方案》的颁布将助推“家校社协同心思关爱平台”在优化教员心思衰弱教育才干、踊跃探求促成青少年衰弱生长方面施展更大成效。
刘昌松以为，学校教员除了教书之外，也应活期给孩子们讲一堂“活泼的普法课”，在课堂上应针对校园霸凌等违法行为启动活期普法教育，增强在校生们的法律和自我包全看法。
不光优化教员心思衰弱教育才干，家庭心思衰弱教育才干也雷同重要。
祝卓宏直言，关于中学阶段的在校生，家长、教员往往过火注重学习效果，却在孩子的生长环节中漠视了心思衰弱教育树立。许多学校往往更看重升学率，很少留意到每个孩子的详细心思状况。青春期孩子的心思开展处在“狂飙期”，同伴认同、自我认同是孩子的心思开展需求和开展义务，各方必需携手为孩子发明良好的“家校社”协同环境。
祝卓宏指出，学校方有责任和义务活期组织家长启动心思衰弱教育才干培训，构成学校、教员、家长多方联动，实际增强中小在校生思维品德教育、法治教育和心思衰弱教育，真正落实家庭教育促成法，对孩子启动品德质量、身材素质、生存技艺、文明修养、行为习气等方面的培育、疏导和影响。
多位受访专家均示意，校园霸凌目前照旧必需主管部门、学校、家长以及社会各界集思广益来独特打击和防范，社会各界应给予更多的关爱和关注，独特营建谐和愉快、蓬勃向上的校园气氛。
（原题目：“刘亦菲曾被霸凌”上热搜！未成年人，要关注这个“狂飙期”)
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