转自：邯郸晚报
邯郸资讯传媒核心记者赵鸿粼
入春后，绿油油的麦田会给人们带来有限的宿愿。
除草、捉虫、浇水……在一群“麦田守望者”的精心打理下，麦苗也争气似的盎然成长。过不了多久，它们就会从绿变青、从青转黄，进入颗颗丰满的歉收节令……
在邯郸市麦田青少年社会任务服务核心（以下简称“麦田青少年社工核心”），也有着一群守护“麦田”的人。
他们站在“悬崖”边上，伸手抓住每一个跑向“悬崖”的孩子。
拂去尘土回归社会
4月5日，是将满18周岁的小浩（化名）到来曲周盛建商砼企业任务的第2天。下班后，他回离职工宿舍，拿起床上的《史记》读了起来。一个小时后，他将读书笔记记在本上。
小浩是麦田青少年社工核心成功协助回归社会的第78名涉案未成年人。在接受该核心帮教后的第26天，他有了相对稳固的任务，逐渐养成良好的生存习气，人生有了稳步向上的开局。
这场结识还要从往年3月9日说起，小浩因犯偷盗罪被曲周县检察院作出附条件不起诉决议，并委托麦田青少年社工核心对他启动为期六个月的观护帮教。
收到委托后，麦田青少年社工核心立刻成立了帮教小组，为小浩建设了帮教群。对小浩来说，这个群就是他好受的“港湾”。
小浩说，教员们每日都会与他聊天，他们分工不同，有的担任心思引导，有的担任遍及法律知识，也有的担任家庭亲子关系修复。让他感受最深的是，群里的教员们可以容纳他一切的不好，可以了解他一切的不对，更重要的是来自教员们的激励能让他重拾生存的信念。
小浩一家人都是农民，母亲是残疾人，父亲终年在当地务工，家中还有两个未成年的弟弟和妹妹，家庭经济状况并不失望。
3月末，小浩的父亲在内务工时手和脚区分受伤，不能反常任务。小浩他咨询到麦田青少年社工核心的主任曹胜男，通知其自己想为父亲分担起养家重任。最终，经麦田青少年社工核心屡次沟通，曲周盛建商砼企业情愿为小浩处置务工疑问。
帮教小浩重返社会，只是该核心任务的一个缩影。2020年4月，共青团邯山区委与邯山区检察院、法院签署构建未成年人司法包全允许体系的框架协定，成立了邯郸市麦田青少年社会任务服务核心，打造了这支业余未成年司法社会任务人才队伍。
三年过去了，这个青少年司法社工队伍不时壮大，许多像小浩一样的不凡未成年人，在他们的帮教下，改过了不良行为，重塑了正确的价值观，再次融入到社会。
父母的态度会间接影响帮教成果
曹胜男是麦田青少年社工核心成立的动员人之一。她曾是某银行的职工，也是两个孩子的母亲。要说起她辞去银行任务专门做未成年人心思引导教育这件事，还要归源于她的家庭。
“在老大上初中的时分，不时忙于任务，我突然发现孩子开局沉溺手游，这让我很苦恼，咱们的亲子关系也变得十分弛缓。”为学会与孩子沟通，曹胜男开局尝试各种方法。短时间内，她学习了儿童心思学、儿童行为学等等。学习环节中，她慢慢了解了孩子的行为，也逐渐地意识到未成年人的心思教育尤为重要。
“这些孩子们都情愿与咱们分享，不论是喜事还是坏事。”经过78个帮教成功的案例，曹胜男团队总结了不少阅历。
要想关上涉案未成年人的心房，除了业余的切实、方法和技巧，最重要的是真挚沟通，要跟他们建设像好友一样的对等关系。“孩子们感遭到咱们的真挚和用心，才会放下警戒，对你关上心扉。”曹胜男说。
帮教不止于情感引导。曹胜男通知记者，成功消弭孩子的警戒心思后，他们会因材施教地启动学习义务的安顿。比如面对调查协定里的生存灵活记载，局部孩子由于文明水平较低，在文字表白和书写方面有艰巨，她就会面对面地启动教学，或许让他们经过行动表述并录音实现。
在泛滥的案例中，她遇到最难帮教的是离异家庭的孩子。孩子的亲生父母各自重建家庭后觉得累赘较大，于是把宿愿都寄予在社工身上，经常以任务忙为由推辞沟通，总说“你们看着办”。在孩子看来，他们会觉得自己被放弃了，每当提到父母时就体现得很没有安保感。
自麦田青少年社工核心成立以来，他们收到了一些涉案未成年人家庭的委托。总结上去多为家长素日为了生计奔走，对子女的教育监管缺失，孩子逃课、停学接触社会后，容易参与危害社会次第类的立功，比如协助消息网络立功流动罪，或是参与抢劫、打架斗殴等偏暴力性质的立功。
依据帮教阅历总结，曹胜男以为，父母的态度会间接影响帮教成果，在这些未成年人今后的人活路线上，家长必需学会侧面教育和踊跃引导，能力协助孩子彻底转变思维，不再悬崖勒马。
让光照亮更多的黑暗
走进麦田青少年社工核心，你不会对堆满资料的书桌感兴味，也不会被挂满一墙的锦旗所吸引，那贴在墙上的各项规章制度，却会让人十分感动。
“任务对象：涉案未成年人”“任务指标：拂去他们身上的尘埃，让他们干洁净净地走在人间。”“任务范畴：协助每一个必需协助的孩子”……
琢玉成器，玉汝于成。就这样一个个完整的灵魂在麦田青少年社工核心教员的琢刀下，被雕琢成了天使。
为了将未成年人心思辅导课程带入更多的家庭，这些年，麦田青少年社工核心的教员们应用任务之余进社区、进校园，启动宣讲。
就在前不久，曹胜男刚刚实现清华大学《踊跃心思学》课程学习，“假设可以把《踊跃心思学》带给每一个家庭、每一个孩子，那孩子心灵的润土定能造就出茁壮的树苗。”
心思引导、帮扶帮教、心思危机干预、社会调查……麦田青少年社工核心的教员如一个称职的农夫，挽救着一块块生病的麦田。
采访环节中，记者咨询了几名经过帮教回归生存的孩子。他们中有重返校园仔细学习的，也有步入任务岗位致力生存的。当谈及麦田的教员们，孩子们这样形容：“他们像是一束光，照亮了我明朗的生存。”
“我要做的，就是抓住每一个跑向悬崖的孩子……这是《麦田里的守望者》客人公霍尔顿说过的一句话，也是咱们的心声。”曹胜男说，他们想让这些孩子们知道，犯了错无法怕，遇到损伤也无法怕，由于还有更好的未来在等着他们……
（图片由受访者提供）
