Wawayaya学谈话是一种基于婴儿言语的教育方法，旨在协助婴儿更早地学谈判话。这种方法源于日本，被称为“调和教育法”，在中国也逐渐盛行起来。
Wawayaya学谈话的外围思念是“据说读写偏重”，即经过多种模式让婴儿接触言语，从而促成其言语才干的开展。详细来说，这种方法包含以下几个方面：
1. 听：让婴儿多听言语，包含成人的言语、儿歌、故事等。可以在家中播放音乐、故事CD，或许带婴儿去听音乐会、儿童剧等。
2. 说：激励婴儿谈话，即使只是模仿成人的语音。可以和婴儿启动简略的对话，如问候、征询等。
3. 读：给婴儿读书，可以抉择合适婴儿年龄的图画书、儿童读物等。读书时可以参与举措、声响等元素，参与兴趣性。
4. 写：只管婴儿还不会写字，但可以经过画画、涂色等流动造就其手眼协调才干，为以后的写作打下基础。
Wawayaya学谈话的长处在于，它能够提高婴儿的言语才干，增强其表白才干和沟通才干。同时，这种方法也能够促成婴儿的智力开展，提高其记忆力和思想才干。
当然，Wawayaya学谈话也存在一些缺陷。首先，这种方法必需家长花费少量时间和精神，给婴儿提供各种言语环境。其次，这种方法并不实用于一切婴儿，有些婴儿或许必需更多的自由时间来探求环球。
总之，Wawayaya学谈话是一种值得尝试的教育方法，可以协助婴儿更早地学谈判话，提高其言语和智力才干。但家长也应该根据自己的情况和婴儿的需求来抉择合适的教育方法。
